wissens- transfer & mentoring
Gerne unterstütze ich Kunstschaffende dabei, ihre künstlerische Praxis in Formate für den Bildungsbereich zu überführen und diese mit geeigneten Kooperationspartner*innen umzusetzen. Profitieren Sie von meiner langjährigen Expertise und weitreichendem Netzwerk durch meine individuelle Beratung und konkrete Unterstützung.
Darüber hinaus biete ich spezialisierte Fort- und Weiterbildungen für Fachkräfte verschiedener Bereiche an, um ihre Fertigkeiten im Umgang mit künstlerischen Methoden zu stärken.
wissenstransfer & mentoring
Gerne unterstütze ich Kunstschaffende dabei, ihre künstlerische Praxis in Formate für den Bildungsbereich zu überführen und diese mit geeigneten Kooperationspartner*innen umzusetzen. Profitieren Sie von meiner langjährigen Expertise und weitreichendem Netzwerk durch meine individuelle Beratung und konkrete Unterstützung.
Darüber hinaus biete ich spezialisierte Fort- und Weiterbildungen für Fachkräfte verschiedener Bereiche an, um ihre Fertigkeiten im Umgang mit künstlerischen Methoden zu stärken.
wissenstransfer
& mentoring
Gerne unterstütze ich Kunstschaffende dabei, ihre künstlerische Praxis in Formate für den Bildungsbereich zu überführen und diese mit geeigneten Kooperationspartner*innen umzusetzen. Profitieren Sie von meiner langjährigen Expertise und weitreichendem Netzwerk durch meine individuelle Beratung und konkrete Unterstützung.
Darüber hinaus biete ich spezialisierte Fort- und Weiterbildungen für Fachkräfte verschiedener Bereiche an, um ihre Fertigkeiten im Umgang mit künstlerischen Methoden zu stärken.
Mein Beratungsangebot umfasst:
- Persönliche 1zu1-Beratung und auf Wunsch konkrete Unterstützung, etwa bei Recherchearbeit
- Gemeinsames Herausarbeiten der Vermittlungspotenziale ausgehend von der eigenen künstlerischen Praxis
- Hilfe beim Finden geeigneter Kooperationspartner*innen, sowie Unterstützung bei Kontaktaufnahme und -pflege
- Entwicklung von Projektkonzepten und deren Detailplanung ausgehend von den Bedarfen aller Projektpartner
- Unterstützung beim Umgang mit Fördermitteln (passendes Fördermöglichkeit finden, beantragen und abrechnen)
- Beratung und Begleitung bei der Projektdurchführung und -dokumentation
- Möglichkeit zur Hospitation oder Praktikum bei meiner Projektarbeit
Vorteile meiner Beratung:
- Profitieren von meinem Erfahrungsschatz und meinem weitreichenden Netzwerk
- Hohe Erfolgschancen bei der Fördermittelakquise und Projektumsetzung
- 1zu1-Beratung – digital, telefonisch oder persönlich
- Flexibilität im Beratungsrhytmus (als Kurs, im regelmäßigen Turnus oder nach Bedarf)
- Kostenfreie Erstberatung von 30 Minuten zum Kennenlernen und Testen
Referenzen:
- seit 2022 Beratung auf selbstständiger Basis
- seit 2016 Berufserfahrung als Kunstvermittlerin im gesamten Bundesgebiet, sowie im Ausland
- 2019-20 Tätigkeit als „Kulturagentin für kreative Schulen“ bei der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Thüringen e.V.
- Ehrenamtliche Aktivitäten in der „AG Kulturelle Bildung“ des BBK Bund Bildender Künstler*innen Sachsen-Anhalt e.V. und Mitgliedschaft im BDK e.V. Fachverband für Kunstpädagogik
Warum Kunstschaffende eine Bereicherung für Bildungseinrichtungen sind:
- Kunstunterricht fällt oft aus oder wird fachfremd unterrichtet. Kunstschaffende können diese Lücke füllen und den Schüler:innen nicht nur künstlerisches Handwerk nahebringen, sondern auch wichtige Persönlichkeitskompetenzen fördern, wie Kreativität, lösungsorientiertes Denken, Experimentierfreude, Selbstausdruck, Regulation der eigenen Gefühle, Konzentration oder Geduld.
- Kreative Talente der Kinder können entdeckt und zur Entfaltung gebracht werden.
- Künstlerische Projekte bieten einen Erfahrungsraum, in dem sich auch Schüler:innen einbringen können, die im Schulalltag untergehen oder mit dem Schulsystem hadern.
- Lehrende lernen ihre Schüler:innen möglicherweise von einer neuen Seite kennen. Lehrende werden bestenfalls unterstützt, entlastet und inspiriert.
- Künstlerische Projekte können bei den Teilnehmenden zu einer tieferen Identifikation mit der Schulgemeinschaft und dem Schulgebäude, oder zu einem stärken Klassenzusammenhalt führen können.
- Das Projekt erreicht ALLE Kinder, auch sozial benachteiligte Schüler:innen mit schwierigen Startbedingungen.
Warum die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen für Kunstschaffende eine Bereicherung ist:
- Die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen bietet Kunstschaffenden gute Finanzierungsmöglichkeiten, gute Planbarkeit und die Möglichkeit zur Reflexion über das eigene Schaffen.
- Weiterentwicklung der Außenwirkung und Selbstpräsentation durch das Sprechen vor und das Anleiten von Gruppen.
- Sinnstiftendes Engagement und stärkere berufliche Verankerung in der eigenen Stadt.
- Inspiration, Wertschätzung und Dankbarkeit.
Warum Kunstschaffende eine Bereicherung für Bildungseinrichtungen sind:
- Kunstunterricht fällt oft aus oder wird fachfremd unterrichtet. Kunstschaffende können diese Lücke füllen und den Schüler:innen nicht nur künstlerisches Handwerk nahebringen, sondern auch wichtige Persönlichkeitskompetenzen fördern, wie Kreativität, lösungsorientiertes Denken, Experimentierfreude, Selbstausdruck, Regulation der eigenen Gefühle, Konzentration oder Geduld.
- Kreative Talente der Kinder können entdeckt und zur Entfaltung gebracht werden.
- Künstlerische Projekte bieten einen Erfahrungsraum, in dem sich auch Schüler:innen einbringen können, die im Schulalltag untergehen oder mit dem Schulsystem hadern.
- Lehrende lernen ihre Schüler:innen möglicherweise von einer neuen Seite kennen. Lehrende werden bestenfalls unterstützt, entlastet und inspiriert.
- Künstlerische Projekte können bei den Teilnehmenden zu einer tieferen Identifikation mit der Schulgemeinschaft und dem Schulgebäude, oder zu einem stärken Klassenzusammenhalt führen können.
- Das Projekt erreicht ALLE Kinder, auch sozial benachteiligte Schüler:innen mit schwierigen Startbedingungen.
Warum die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen für Kunstschaffende eine Bereicherung ist:
- Die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen bietet Kunstschaffenden gute Finanzierungsmöglichkeiten, gute Planbarkeit und die Möglichkeit zur Reflexion über das eigene Schaffen.
- Weiterentwicklung der Außenwirkung und Selbstpräsentation durch das Sprechen vor und das Anleiten von Gruppen.
- Sinnstiftendes Engagement und stärkere berufliche Verankerung in der eigenen Stadt.
- Inspiration, Wertschätzung und Dankbarkeit.
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